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听名师的课张通昌
课堂里的思辨——《天才之路》教后感张通昌
《百年孤独》读书笔记(三)季丹辰
自然缺失症冯秋桐
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4BM1U1Period2教学设计反思万英姿
 
   
 
 
 
 
   
位置的表示方法教学设计邵立科
走与跑的教学案例徐斌
小沙包掷远案例陈佳伟
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M3U2P3 The weather report教学反思李玉纯
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桥身结构与承重大小冯秋桐
《线段的认识》教学设计陈红
 
   
 
 
 
 
 
   
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《左与右》教学设计乔静雯
5BM3U2 P3 课堂任务单设计李玉纯
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用双手传承千年中医瑰宝李玉纯
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赏析宋词<念奴娇.赤壁怀古>姜越
外语节茶与茶文化教案王雪华
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信息技术与有机课堂整合乔爱丽
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“我只能”小孩季丹辰
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本学期教研项目工作----巩固练习设计体会姜越
《任务型教学》第三章基于书写及口语文本的任务(3.4-3.5)分享导读戴郁莲
去除认知融合,拥抱当下,学会接受你自己陈继红
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班主任工作小结徐敏
美术职业介绍之——文创阔展
开展数学课外活动的实践与探索徐建芹
教育技术学视野下的未来课堂研究徐建芹
小学英语课堂教学的情景创设法姜越
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