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中国传统戏曲与脸谱
张紫雯 | 教学课例 | 2019-5-8 11:50:03  |  收藏  |  阅读68次


    】第一教时

    】《唱京戏》

教学目标

1、在复习歌曲《唱京戏》的过程中,感受歌曲浓郁的京调风味,表现欣赏京剧艺术时的愉快心情。

2. 在演唱《唱京戏》的实践活动中,运用对比、模仿、即兴表演等方式,感受京剧这一传统戏剧形式的唱腔特点。

3. 了解京剧四大行当、表演形式和脸谱

教学重难点

1、 能以明亮的声音、明朗的情绪、准确演唱歌曲《唱京戏》

2、 了解京剧表演行当,表演形式和脸谱

教具准备多媒体课件、探究表格

 

教学过程

一、导入:听着《说唱脸谱》音乐进教室。

师:刚才我们听的这首曲子,是哪一种戏曲表演形式?(京剧)

复习京剧戏歌《唱京戏》

二、复习处理歌曲

1.  复习歌曲的歌谱,回忆熟悉曲调,指导学生唱好带休止符的切分节奏和弱起节奏。

2.  分组演唱交流,把握好乐句的起始,指导学生调整好呼吸气口,逐字逐句演唱曲调。

3.  按节奏朗读歌词,再次理解歌词内容。

4.  师生对唱歌词,把握“一字多音”

5.  完整演唱歌词。

三、感受京调唱腔

1 师介绍西皮流水腔,懂得它是京调最主要的唱腔之一。

2 欣赏《苏三起解》,感受京调的韵味。

四、京剧知识拓展

师:京剧在全国近300多个剧种中堪称剧首。京剧门类齐全、而且包罗万象。融合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种艺术。让我们一起感受京剧的魅力吧!京剧角色根据男女老少、善恶美丑分为:

(一)介绍京剧四大行当:生、旦、净、丑,详细介绍其含义。

1 “生”角的含义和分类

2 “旦”角的含义和分类

3 “净”指花脸角色

4 “丑”指小花脸

5 请学生认认辨辨四大角色。

6 简介四大名旦

(二)介绍四功五法

学一学,模仿唱念做打动作,再来边唱边演《唱京戏》,一个乐句一个动作。

(三)介绍京剧乐器

1.学生认识京剧的伴奏乐器(文场音乐)和京剧的打击乐器(武场音乐)

2.出示打击乐器的节奏谱,学生分组敲一敲,再进行合奏,然后再接唱《唱京戏》歌曲。

(四)介绍京剧脸谱

1.介绍京剧脸谱的特点

2.介绍京剧脸谱的角色特征

3.分别介绍白脸、红脸、黑脸和蓝脸的特征和含义。

五、课后探究

六、课堂总结

 

五、探究

中国传统戏剧起源于哪个朝代,发展历史

中国传统戏剧知多少?每类戏曲的代表作是什么?


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