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牛津4B教材全册分析
李玉纯 | 教学案例 | 2020-2-29 15:48:07  |  收藏  |  阅读453次


4B英语全册教材分析

一、4B牛津新教材相对于老教材有四大显著的特征

1. 体例更清楚,要求更明确。

2. 语言内容更丰富。

3.词汇量和句型量更多(+),但核心词汇更少。

4.练习册、project更具练习价值。

二、教材具体栏目分析

总的来说,新教材仍然是延续模块式的建构,每个模块所围绕的主题并没有变化:M1Using my five senses M2My favourite things M3Things around us M4More things to learn。这些主题帮助学生从认识自我、描述自己喜爱的事物,逐步发展到谈论与学生的学习和生活密切相关的方方面面,符合学生的生理特点和心理特点。各模块在横向内容上循序渐进,在纵向语言知识和技能上滚动和复现。每一个模块又分三个unit,每个unit里有Look and say, Look and learn, Play a game, Listen and enjoy, Say and act , Ask and answerDo a survey等几部分内容组成。

三、主要教学内容分析

(一)能正确朗读、拼写词汇表中96个重点单词和词组,要求四会。

(二)重点句型:

1. Is it or?

2. Do you like or?

3. Whose is this/that?  Whose are these/ those?

4.Simple present tense. E.g., It rises behind the hill

5. Doeslike (doing)? Yes, does.   No, doesnt.

6.What does(do)?

7. Present continuous tense: am/is/are (doing).

8. What are you doing?

9.What time is it?

10. What can you play?

11.Wheres?

12.What festivals do you like?

13.What do you usually do?

(三)日常用语:

1. Yes, you are right.

2. , I think.

3. How about?

4. Would you like to?   Oh, sure. Id love to.

5. Be careful!   Be quiet!

6. Its so much fun.

7. Its time for

8. All right.

9. What about you?

10. Do you know?

11. Thats right.

(四)正确掌握一般现在时的结构和用法。

(五)正确掌握现在进行时的结构和用法。

(六)掌握字母组合-ar, -ue, -oo-, -ir-, -ur-,- au-,- oor, -ee, -ea, -eer, -ear,-i-,-ie, -oe, -oa-, -o, -oy, -oi-,-are,-ear, -air, -ou-, ow-, -ay, -ai-,的发音规则。

(七)能正确使用副词always, usually, often等。

(八)能正确表达能力,感觉,爱好,体育运动,节日,时间,乐器,天气等日常用语。

)能用不同句型介绍节日,天气,动物,水果,一天的生活,乐器,提高写作能力。

 


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