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简单机械教学目标分析
冯秋桐 | 随笔反思 | 2021-4-1 10:37:28  |  收藏  |  阅读49次


明确教学目标

对照《课程标准》和《教学基本要求》的学习要求,结合本单元的内容要点和主要学习活动,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,细化、明确具体的目标内容和要求。本单元应然目标如下

1)知识与技能

①知道倾斜的平面叫斜面。

知道使用斜面能省力,了解斜面在实际生活中的应用。

知道利用杠杆可以省力或使工作方便,了解杠杆在实际生活中的应用。

④知道边缘有槽的轮子叫滑轮。

⑤知道使用滑轮能省力或能改变用力的方向。

⑥知道滑轮组使用既省力又方便,了解滑轮的实际应用。

知道可以利用轮轴使工作省力,了解轮轴的实际应用。

2)过程与方法

①通过观察和操作,知道倾斜的平面叫斜面。

②通过实验和比较,初步知道使用斜面能省力,斜面坡度越小越省力。

通过改变杠杆的支点位置的试验,初步知道使用杠杆可能省力,也可能费力但能使工作方便。

通过观察滑轮实物,知道边缘有槽的轮子叫滑轮。

⑤通过用定滑轮和动滑轮提重物的实验,初步知道使用定滑轮能改变用力的方向但不能省力,使用动滑轮能省力,但不能改变用力的方向。

⑥通过观察和操作,用定滑轮和动滑轮的组合提重物,初步知道滑轮组使用既省力又方便。

通过观察和游戏,认识轮轴的结构。

通过用轮轴提重物,初步知道可以利用轮轴使工作省力。

通过观察和交流生活中常见的斜面、杠杆、滑轮和轮轴,了解简单机械的实际应用。

3)情感、态度与价值观

①具有动手操作、记录、比较和分析数据和现象的能力。

②形成尊重别人,乐于合作的意识。

③体会简单机械为人类生活和生产带来的便利,感受科学技术的作用。

感悟科学时时在我们身边。

4.分析学习过程

基于《课程标准》和《教学基本要求》的要求以及本单元的内容特点、教材安排,本单元的学习内容主要有“简单机械的结构和作用”和“简单机械的功能和应用”两个大的板块内容,遵循由易到难逐步深入的思路进行学习,其中“简单机械的结构和作用”为主要板块内容。但是,这两大板块内容在每种简单机械的学习内容中是前后衔接的,循序渐进,不可分割,先知道一种简单机械的结构和作用,才能了解这一种简单机械的功能和应用。所以在学习过程中,按照教材安排将两个板块内容融合在一起,分为4个课题开展学习:

第一个课题 “斜面”,首先思考“在楼梯和斜面上拖动行李箱的不同感受”,激发学生的探究欲望,接着通过实验,探究使用斜面能否省力,以及斜面坡度大小与省力程度的关系;然后通过观察盘山公路等,了解斜面可以变形以及斜面在生活中的应用,比较南浦大桥两端引桥不同形状的设计,进一步了解斜面在实际生活中的应用。

第二个课题 “杠杆”,先通过具体操作,让学生发现利用杠杆可能省力,也可能费力但能使工作方面;然后通过寻找杆杠在生活中的应用,让学生了解杠杆的实际应用情况。

第三个课题“滑轮”,先通过观察,让学生了解什么叫滑轮,然后让学生通过实验发现,利用定滑轮提重物能改变力的方向,最后通过了解定滑轮、动滑轮的组合使用,让学生发现组合使用定滑轮和动滑轮的优点,初步了解滑轮的实际应用。

第四个课题“轮轴”,先通过观察图片和做游戏,让学生认识轮轴的结构,激发学生探究轮轴的兴趣,然后通过实际操作,让学生发现轮轴能省力,最后通过观察和讨论,让学生了解轮轴在实际生活中的应用,并通过小制作,进一步体会轮轴的作用。


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