张通昌的网络日志
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以“归纳”为例,浅谈单元整合中教学目标的设计策略
张通昌 | 2018-11-30 12:26:09  | 教学案例

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《课堂转型》读后感
张通昌 | 2018-11-13 15:36:00  | 专业学习交流

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《赵州桥》教学设计(第二课时)
张通昌 | 2018-10-31 15:45:58  | 教学课例

16 让词语活起来

张通昌 | 2018-10-16 16:40:04  | 教学工作

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“基于核心素养的教学和评价”讲座听后感
张通昌 | 2018-9-18 14:34:53  | 随笔反思

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《为言语智能而教》读书笔记
张通昌 | 2018-9-18 13:11:33  | 随笔反思

引子:教育是什么?两千年前,柏拉图说,教育非他,乃心灵转向也。真理呀!教育是什么?我觉得教育就是让人... ...

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《军神》教学设计
张通昌 | 2018-6-19 9:26:03  | 教学课例
...
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《开启》教学反思
张通昌 | 2018-6-15 13:37:59  | 随笔反思

一直在思忖,语文... ...

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略知PISA一二
张通昌 | 2018-5-17 14:26:29  | 随笔反思

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读《静悄悄的教育变革》有感
张通昌 | 2018-5-17 13:26:08  | 随笔反思

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