冯秋桐的网络日志
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  2017年第二学期社团总结 (2018年6月19日)
  STEM课程中的评价发现与思考 (2018年6月19日)
  STEAM教育之我思----我读《静悄悄的教育变革》 (2018年5月16日)
  <指南针的奥秘>教学反思 (2018年5月14日)
  物质的溶解 (2018年4月19日)
  指南针的奥秘 (2018年4月19日)
  我读《必然》-----新时代下的教育工作者 (2018年3月20日)
  STEM元素在自然课堂中的融合案例之脚手架的学问 (2018年3月13日)
  批判性讨论在STEM教学中的应用 (2017年12月12日)
  我的"责任杯"总结 (2017年12月6日)
  古代文化传承之我思 (2017年11月13日)
  STEM教学——欣赏沿路的风景 (2017年11月9日)
  责任杯”液柱为什么会升高”教学反思 (2017年10月25日)
  责任杯教学设计:液柱为什么会升高 (2017年10月23日)
  DT课程项目教学案例---潜望镜 (2017年10月13日)
  责任杯观摩有感--以探究主导自然实验课 (2017年10月11日)
  理解与引导 (2017年9月11日)
 
 
   
 
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