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2AM2U2 That’s my family教案
梁祎 | 随笔反思 | 2020-11-4 8:02:32  |  收藏  |  阅读115次


Teaching Plan forOxford English (Shanghai Edition)

2AM2U2 That’s my family (Period 3)

本课时教学目标:

1.复习字母IiJj和单元核心词汇,如:youngold

2.复习单元核心句型,如:Is he/she…? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t

3.能运用Is he/she…? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.进行交流、运用This is my…He/ She can…I like my…对家人进行介绍

4. 能在交流与分享的过程中加深对家人的了解,表达对家人的喜爱,从而感受家庭的温暖。

 

Topic: I love my family

Procedure

Content

Methods

Purpose

Pre-task preparation

Warming up.

1. Watch and read.

2. Say the rhyme.

3. Review the letters.

巩固操练上节课所学知识,为所学新知做铺垫。并通过歌曲吟唱,步入学习氛围。

While-task procedure

1. Play a game

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Introduce your family.

1. Listen to Moko and Wan Wei.

2. Act out.

3. Listen to Moko and Hua Lun.

4. Fill in the blanks.

5. Act out.

6. Ask ad answer.

7. Do a Pair work.

8. Enjoy the photos

9. Choose one of your classmates and talk with your deskmates.

 

 

 

 

 

 

 

 

利用丸子和同学的对话引出内容。

通过Listen and act , Say a chant, Play a game等多种手段层层递进,化解难点,提高学生的学习兴趣。

 

 

 

1. Listen to Moko.

2. Learn: family

3. Say a chant.

4. Be Moko and introduce your family member.

5 . Do more practice.

Post-task activities

More practice

1. Enjoy the photos.

2. Try to introduce your family member.

3. Finish some exercises.

尝试结合自己的理解进行分享与交流。

Assignment

1. Listening and reading:

Listen and read P18-21(听、跟读3遍)

2. Speaking:

Try to introduce your family member.(看全家福,介绍自己家人)

分层布置作业,让学生的语用能力得以训练。

 

 

 

 

板书设计

 

 

2AM2U2 That’s my family

I love my family

A: Is that a_______?

B: Yes./ No,_______.

A: Is he/she_____?

B: Yes,/ No,_____.

 

 

 

 

 

 

 

 


教学反思

 

 

 

 

 

Materials:

1.        Wan Wei: Is that a boy

Moko: Yes. he’s my friend.

Wan Wei: Is he short?

Moko: No.

Wan Wei: Is he thin?

Moko: Yes.

Wan Wei: Is he Hua Lun?

Moko: Yes.

 

2.       Hua Lun: Is that a boy?

Moko: No, she’s a girl. She’s my classmate.

Hua Lun: Is she short?

Moko: Yes, she’s short.

Hua Lun: Is she fat?

Moko: No, she’s thin.

Hua Lun: Is she Xiao Yu?

 

3. Moko: Hello, I am Moko. I’m short. I’m small. This is my family. This is my mother. She is. This is my mother. She is nice. This is my father. He is tall. He can play football. This is my grandfather. He is old. This is my grandmother. She is kind . She can dance. This is my sister. She is young. I love my family.

 


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