梁祎的网络日志
个人档案

梁祎
梁祎的网络日志

·活跃值:2306
·人气值:40695
·发表日志:86
·发表图片:0
·评论总数:1144

个人类别
 
 
 
 
 

随笔档案
2021年3月(2)
2021年2月(2)
2021年1月(2)
2020年12月(2)
2020年11月(3)
2020年10月(3)
2020年9月(2)
2020年6月(2)
2020年5月(2)
2020年4月(2)
2020年3月(2)
2020年2月(2)
2020年1月(2)
2019年12月(2)
2019年11月(2)
2019年10月(3)
2019年9月(4)
2019年4月(2)
2019年3月(2)
2018年12月(2)
2018年11月(2)
2018年10月(3)
2018年9月(2)
2018年5月(4)
2018年3月(2)
2017年12月(2)
2017年11月(2)
2017年10月(4)
2017年9月(1)
2017年6月(2)
2017年5月(3)
2017年4月(2)
2017年3月(2)
2016年12月(2)
2016年11月(2)
2016年10月(4)
2016年9月(2)

相册分类
 
 
 
 
 

收藏夹
 
 
 
 
 

最新回复
梁老师很好地整合了...
梁老师充分抓住了低...
梁老师的文本处理和...
梁老师的这堂课以卡...
梁老师这节课的教学...
梁老师的课堂设计很...
梁老师的文本处理和...
梁老师的教学非常老...
梁老师的课文本选择...
梁老师的课文本选择...
 
 
 
 
 

 
 
《教有所思》读书笔记
梁祎 | 随笔反思 | 2021-2-1 14:31:00  |  收藏  |  阅读88次


假期,我拜读了李镇西老师的《教有所思》。李老师是一位非常成功的教师。在书中,我慢慢思索,慢慢探寻,慢慢寻找答案。他之所以成功,在他身上一定有独特的东西。教师独特的人格魅力是学生愿意接近你、信赖你、被你感染、被你影响的重要条件。书中讲到,教师应具有三颗心:童心、爱心、责任心。我想,这也应该是李老师成功的魅力所在吧!
  永葆童心之人,可以永远健康、阳光、永远年轻,拥有更多的朋友,更何况是天天与孩子打交道的老师呢?回忆教过自己的老师,我喜欢那些和我们一起唱歌、一起跳舞、一起做游戏、一起欢呼、一起流泪的老师,他释放自己的情感,直率而不虚伪;喜欢那个在我们面前不知为不知,有错就认错的老师,他真诚而不深沉。
  要怎样才能保持童心呢?我把童心看成是教书的艺术,既是艺术,就带有一定的天赋性。我想,童心还体现着以学生为主体的教育理念,即尊重和相信学生。书中,李老师谈到了叶圣陶老先生的一句名言:教是为了达到不需要教。而真正要做到不需要教,我们做教师的是应该有放手的勇气和信心的,多给学生自我教育的机会,在一次次的机会中,学生会成长得更快,会越来越自信、自尊、自爱,会越来越不需要教。我们只需要保持着一颗童心与他们共同体味着成长的烦恼与快乐。
文如其人,通过读李老师的文章,感觉到李老师是一个非常真实坦诚的人,是一个率性而为的性情中人,是一个非常善良幽默的人,是一个感情极其丰富的人,是一个非常善于思考和创造的人,最重要的是因为他是一个有追求有理想的人,是一个对祖国的教育事业乃至祖国的命运有着强烈使命感和责任感的人。李老师之所以由一名普通老师到一位名教师,我觉得其中最主要的还是人格的魅力。正如李老师经常提醒自己:先为人,次为知识分子,再为教育者,终为老师。作为教师,同时也就是一名思想者,他应该站在人类精神文明的制高点俯瞰自己的每一堂课,他的心中应该装着整个世界——国际风云、时代变化、社会焦点,这些都应该在他心灵的湖面激起思想的涟漪或巨澜。  
《教有所思》教我思考身边的教育现象,教我观察自己周围的朋友同事,教我洞察自己的课堂,教我反思自己的教育行为,教我坚守自己的理想。正如一句古诗所言:海内存知己,天涯若比邻。书本上与您相伴,虽然相隔天涯,但是却感觉思想上与您同行,在前进的道路上有了灯塔,有了舵手,有了追赶的方向。


发表评论
身份: 老师 学生 家长 游客
姓名:
密码:
EMail:
主页:
评论: