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梁祎
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colour教案
梁祎 | 2019-3-13 11:19:18  | 随笔反思

  教学目标:

  1、会听、说、读、认:blue, pink, black, white.

  2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher…..

  3、会说I have a… What coloris it? It’s….

  4、能听、说、读、写R r, S s, T t

  教学重点:

  1、会听、说、读、认:blue, pink, black, white.

<...
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What can you do教案
梁祎 | 2019-3-13 11:16:14  | 随笔反思

如何提升学习兴趣

梁祎 | 2018-12-10 15:27:20  | 随笔反思

 在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和持续学生较浓的学习兴趣,就应把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展资料广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持... ...

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单词教学心得
梁祎 | 2018-12-10 15:24:24  | 随笔反思

    在英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,充分调动学生的学习用心性,把单词教学贯穿到娱乐之中,结合单词的直拼法等等使学生学起来不感到枯燥、乏味,激发他们的学习兴趣,使他们每个人的学习才能得以充分发挥。

  一、英语单词教学的五个步骤

  1、让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听,使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

  2、让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。这样教师就能够透过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物... ...

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责任杯教学活动案例
梁祎 | 2018-11-7 14:35:46  | 随笔反思
阅读全文     回复(0)     收藏   |   阅读42次

读《课堂转型》有感
梁祎 | 2018-11-7 10:58:05  | 随笔反思

读《课堂转型》有感 ...

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FIRE教案
梁祎 | 2018-10-17 9:58:55  | 2018“责任杯”教学活动

Teaching procedure:

Fire Safety

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第二课时教案分享
梁祎 | 2018-10-15 17:58:05  | 2018“责任杯”教学活动
阅读全文     回复(0)     收藏   |   阅读143次

FIRE单元分析
梁祎 | 2018-10-15 17:46:01  | 2018“责任杯”教学活动

Unit 3  Fire

本单元以“火”为话题展开学习。之前学生涉猎到的相关内容并不多,但在实际生活中使用或... ...

阅读全文     回复(0)     收藏   |   阅读146次

5A教案课例2
梁祎 | 2018-9-19 16:19:16  | 随笔反思
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阅读全文     回复(0)     收藏   |   阅读182次