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在学思行中学规范共成长 2018学年见习教师规范化培训启动

更新时间:2018-9-30 15:25:37 阅读次数:202


学会规范,追求优秀,有坚持、有信念,做自我发展的责任人;教学相长,奠基卓越,有耐心、有情怀,做青年教师的引领者。2018学年福山外国语小学见习教师规范化培训启动仪式近日举行。来自福山外国语小学,民办福山正达外国语小学和浦东周浦三小的见习教师们和他们的带教导师们齐聚福山,参加见习教师培训启动仪式。

作为上海市首批教师专业发展示范学校,福山外国语小学自2012学年至今一直承担着区级层面的见习教师规范化培训的项目工作。在见习教师规范化培训过程中,我校充分发挥自身在专业培训、校本研修、教师培养方面的优势,将规范化培训与福山既有新教师培养体系有机融合,在摸索中前进,在前进中积累经验,帮助学员从学校、导师和自身三个方面汲取成长的力量。

启动仪式上,钱芳校长向所有的导师和学员介绍了2018年见习教师规范化培训方案。她以时间轴的形式向大家介绍了本次见习教师规范化培训不同阶段的培训安排,又以表格的形式为大家解读了本次规范化培训的各个板块的详尽内容。本次培训包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展等四大板块,每个板块都有不一样的对应学习形式,但突出“互动”。各位见习教师可以在导师的帮助下通过对话、访谈、自习阅读等形式来提高自身的职业道德与师德修养;通过研读课标、分析教材、观课、评课、设计课程等方式来丰富课堂经历与教学实践;通过进行家访、组织班级会议、分析班级情况,独立完成主题班队会等形式来完成班级工作与德育体验。

此次培训安排针对性强,每一项任务都需要新教师用心去做好自我规划、去实践学习。相信通过一年的培训,在导师和学员的共同努力下,新教师们一定能够获得莫大的收获,受用一生。

在会上,为了让导师们更好地熟悉一下徒弟,各位新学员与导师们进行了自我介绍。更有2017届的优秀带教老师—陈秦老师以及见习教师代表—张婷老师与大家分享了他们的带教和培训感受。陈老师将自己于三尺讲台上耕耘多年习得的四点感悟慷慨分享:她认为只有理解角色吃透剧本、磨练演技不怕NG、能加戏码敢于尝试和参与飙戏教学相长才能演绎好每一堂课里教师的角色。张老师从自己一年的见习经验出发谈了她的心得体会,她说作为一名合格教师,要有明确的职业感悟与师德修养,要在课堂经历和教学实践上多花功夫,要成为一块海绵努力吸取知识让自己日益丰盈。2018届的见习教师——邵立科老师代表所有学员表示会严格按照培训方案进行培训,会在培训中实实在在感受福山的工作文化和学习文化。

随后,钱芳校长从“互动、需求、责任、情怀”四个方面对此次见习教师规范化培训提出了新的希望,希望大家能够资源共享、教学相长,了解自己在成为一名合格教师路上的需求,清楚自我发展的责任,保持自己的教育情怀。靡不有初,鲜克有终;不忘初心,方得始终。在路径学习上,应该关注班级管理、课程实施、个人规划三个维度,具体体现在日常扎根实践,上好每一堂课,多听多上多磨;经常主动地走进导师的课堂,比较与思考;参加学校、区级等不同方面的专项培训;参加区域和学校的校本培训;在研修文化中浸润,积极参加“责任杯”课堂实践。

她希望我们的见习教师们保持积极、阳光、良好的心态。在学、思、行中学会规范 追求优秀 有坚持 有信念 做自我发展的责任人。而同时,也希望我们的导师要做到 教学相长 奠基卓越 有耐心、有情怀,做青年教师的引领者。

接下来,导师和学员进行了师徒签约。规范化培训对新教师来说是一个挑战,更是一个机遇,相信在学校、导师和学员的共同努力下,在学校优质资源的平台下,2018年的见习教师规范化培训一定会硕果累累,见习教师们一定会不断成长进步,迸发出新鲜的活力。

最后,来自浦东教发院教师发展中心的张新主任为所有的见习教师们带来了一场头脑风暴——《新教师课堂教学自我诊断的基本方法》。从思考“一名教师的标志性本领是什么”入手,到“什么样的课是好课?”“新教师课堂教学的基本规范是什么?”,引导见习教师们思考课堂教学背后的支撑是什么,最终得出自己关于课堂教学自我诊断的参照标准的思考。整场讲座从问题开始,以问题结束,让在座的见习教师们敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴

(文/吴文莉)