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成长路上 我们结伴而行 语文组“责任杯”结对展示活动举行

更新时间:2018-11-28 9:23:33 阅读次数:394


枫叶红了,银杏黄了,又到了福山责任杯教学竞赛最火热的阶段。本届责任杯的主题是“导向核心素养培育的教与学通过两大板块,即:课堂教学评比及专业培训与交流,进一步强化教师专业发展的氛围、推进教学实践研究、促课堂教学持续改进,提升学校课程与教学创新发展的内涵。

为促进骨干教师与青年教师专业化成长,语文项目组开展了师徒结对活动,骨干教师指导青年教师开展责任杯教学备课,青年教师根据骨干教师的指导完成备课及组内公开教学,课后由指导老师开展现场点评的系列教学研讨活动。参加本次教学评比的骨干教师和青年教师共有18位,根据项目组阅读与表达的主题,培养学生的核心素养为目标,师徒共同设计了各自的教学内容和过程。无论是教学目标的确定还是教学内容的选择,老师们都认真思考仔细推敲。为了达成较好的教学效果,老师们在非常有限的时间里尽量安排试讲,以便选择更合适的教学方法。整个过程紧锣密鼓,体现了严谨高效的福山精神。

1018——118日,全体语文教师走进教室,认真观摩了青年语文教师的课堂教学竞赛。一年级选定的课题是拼音《gkh》,三位青年教师以同课异构的方式展示了一年级以拼音教学为重点的语文教学。老师们关注学生已有基础,有针对性突破难点;加强整合,综合发展学生能力;训练扎实,由扶到放,层层递进。青年教师的教学机智和水平在鲜活的课堂中得到锻炼。

二年级参赛的课题是《坐井观天》和《寒号鸟》。老师们根据学情,将识字教学的重点落在方法的运用上,通过读读、圈圈、划划,将识字与表达有机融合,有效落实单元目标。三四五年级选定的课题分别是《神童的秘诀》、《天鹅的故事》、《手术台就是阵地》和《蛇与庄稼》,老师们都能结合单元目标,对文本进行深入细致的分析,抓住重点重组教材,设计有效的学生活动,关注学生的学习经历,提高阅读和表达能力。

骨干教师们先进的教学理念和教学方法,深厚的教学功底,精湛的指导艺术使青年教师们在三尺讲台上尽情地展示自己独特的教学魅力,既充满童趣,又洋溢浓浓的语文味;尊重儿童的起点,大气磅礴而又充满教学机智。课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的兴趣,提高的是学生们语文学习的能力。

虽然,师徒结对教学展示已经结束,但大家收获的不仅仅只是这一节课,而是师徒的共同成长。骨干与经验型教师与青年教师结为师徒,虽有压力,更有欣喜,年轻老师们的优秀和进取促使师傅们更加努力。成长路上,大家结伴而行。