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学期工作准备充分 专业培训激励发展

更新时间:2019-2-20 12:42:26 阅读次数:1517


2018学年第二学期开学了。为迎接即将到来的新学期,学校完成了一系列工作。其中包括聚焦开学准备的行政会议,发布新学期工作计划的全体教师会议,布置组内工作的学科教研活动,专题学习和学习工作坊活动更为教师提供了专业发展培训。

17日下午,学校新学期第一次行政会议举行。通过学校主要工作安排表,诸多工作一目了然,各条线负责人分别介绍了开学准备工作,活动安排、教学研究、课程研发、科研指导、安全保卫、环境卫生等工作事无巨细。18日上午,新学期全体教师会议举行。会上,学校发布了新学期工作计划,以及课程教学、学生发展等领域工作的要求,为下阶段工作指明方向,提出要求。随后的学科教研活动,各组在学科项目、学科教研、教师发展、学生活动等方面布置了新学期的工作及其要求,特别围绕重点工作和特色工作展开深入讲解,备课组活动也随后进行。

近期,学校将为了理解而教的行动研究成为学校重点研究项目之一,UbD理念的引入为单元设计与课堂转型提供了新的思路。为此,218日下午、219日上午,全体教师开展了网络专题学习活动——观看《追求理解的教学设计》导读微讲座,教师根据学习要求认真学习视频资料,初步了解了UbD的基本概念、理念内涵、操作要点。与此同时,学校专业管理团队和骨干教师参加了学校组织的项目式学习(PBL)工作坊活动。工作坊活动探讨了 什么是项目式学习?以及项目式学习能带给学们的积极意义,介绍了项目设计的八大核心要素,并基于案例进分析、拆解讨论,指导完成项目选题及驱动性问题设计,并以水资源为项目方向进行了以小组为单位的项目设计和交流。

学校工作千头万绪,教师在新学期开学之前完成了一系列扎实有效的准备,为孩子们新学期的学习生活提供了一个温馨优质的良好环境。219日下午,热切期盼开学的孩子们终于回到了校园,他们重新看到了老师的微笑与同学的热情,新的梦想也将在此出发。加油吧,孩子们!