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【喜报】团队建设出成果 青年教师亮风采

更新时间:2019-5-8 17:42:58 阅读次数:236


五月,春花开满福山角落,春风吹入福山教室,春鸟带着喜报飞入福山校园。我校青年教师们,在浦东新区开展的各类教学竞赛中获得了优异的成绩。

让我们来听一听他们的心声吧!

一、三年锤炼 浸润校园

l 浦东新区“新苗杯”教学比赛 一等奖 梁祎老师

获奖感言:很荣幸这次获得了优异的成绩。在福山的这几年,学校提供了很好的学习平台,提升青年教师的专业能力。通过浸入式的课堂教学,自己收获了很多。每年浦东新区的新苗杯都是青年教师展现个人魅力的时节。对于青年教师来说,更是一次交流学习,提升自我的机会,我非常努力地上好这堂课,把自己在英语教学中的想法和灵感体现了出来,功夫不负有心人。感谢学校的大力支持,感谢浦东新区的新苗杯组织方,我将不断总结自我,勇往直前,在教学上继续升华!

l 浦东新区“新苗杯”教学比赛 二等奖 顾懿凡老师

获奖感言:有人问“你认真付出了,万一没评上岂不是心态崩了?”我听到问题有点懵,因为只想着尽人事听天命了。有带教师父不厌其烦地听课、磨课,有同组伙伴出谋划策,提出自己的见解,有自己对着镜子和空房间一遍遍的模拟,有家人默默的鼓励和支持……现在回想起来,仍旧记得磨课过程中那些煎熬的时刻,它和厚厚一沓修改的教案和笔记,最终成为了一段充实的经历。

l 浦东新区“新苗杯”教学比赛 三等奖 赵闪老师

获奖感言:钟菁华老师和曹岚老师带领着我一步一步地磨课,为我每一个教学环节细细打磨,丰富的教学经验给了我更多的指引,不仅让我感受到前辈们扎实的专业技能,更感受到师父们的谆谆教导,如沐春风。在各位前辈、专家、同仁的指引下,我充分地认识到自身的不足及未来的努力方向,三年只是其中一段里程,未来可期。

二、两年历练 卓有成长

l 浦东新区第2年教龄教师教学基本功跟踪考评 一等奖 唐姝纯老师

获奖感言:这次的基本功大赛无论是前期的准备还是最后的结果都让我感到收获满满,非常感谢新区给我们年轻老师提供了这样一个非常宝贵的展示自我的机会。教学设计能力是一名教师应具备的基本素养之一,福山给我们青年教师提供了很好的学习锻炼平台,无论是责任杯教学比赛,还是组内互听、专家跟踪指导,亦或是区公开等展示交流的机会,每一次的备课、磨课、开课、课后反思,每一次带教师父和组内老师们的帮助指导,都让我快速成长着。这次的比赛是一个契机,也是鞭策我们进步的动力,在今后的教学工作中我会继续不断努力奋进的!

l 浦东新区第2年教龄教师教学基本功跟踪考评 二等奖 戴天老师

获奖感言:有幸参加本次比赛,通过此次比赛让我在教学基本功的各方面都有所提高,也认识到了自身的不足和努力方向。功夫在平时,成长无止境,今后我将会继续努力前行。最后,感谢浦东教发院和学校为我们青年教师搭建了良好的平台,感谢骨干带教导师的悉心指导,感谢同仁给予鼓励和支持。成长路上,感恩有您!

l 浦东新区第2年教龄教师教学基本功跟踪考评 三等奖 王洁羽老师

获奖感言:在福山的这两年,通过高强度的培训、听课和磨课,自己的教学能力有了很大的提升,也发现了自己的不足和进步空间。当忙碌劳累的工作中能得到学生不错的反馈,感动和幸福感油然而生,愈发热爱这份职业。希望能继续锻炼自己,挖掘更多的潜力。

三、新进教师 各展其能

2018学年见习教师规范化培训区级课堂教学考评;等地:优秀; l 浦东新区见习教师规范化培训区级课堂教学考评 优秀 季丹辰老师

获奖感言:时光荏苒,一个多学期过去了,我在师傅春风化雨般的教学指导中,在整个教研团队专业的帮助下,在教学上有了明显的进步,我非常享受磨课、修改、上课的整个过程。接下来,我仍会脚踏实地地努力,让讲台边撒下的雨露,在春风中画成最美的音符。

2018学年见习教师规范化培训区级课堂教学考评;等地:优秀; l 浦东新区见习教师规范化培训区级课堂教学考评 优秀 丁燃老师

获奖感言:时常觉得自己是一个非常幸运的女孩,遇到了一个好师傅,进入了一个好学校.每次备课和试教时,师傅都耐心地陪我一个细节一个细节地修改教学策略,一个一个字地推敲教学语言.谢谢学校的资源和平台,还有领导的支持和鼓励!我会继续努力!

l 浦东新区见习教师规范化培训区级课堂教学考评 良好 鲍瑞琳老师

获奖感言: 为期一年的见习期很快就到了尾声,在这一年里,我接受了新区的讲座培训,学校安排的丰富培训活动,师傅和各位老师在日常教学上对我的帮助。我进行了多次公开课教学,本次考评课也是令我印象深刻,课前我和师傅经过多次磨课,文本的修改,课件的修改,最终呈现出一堂内容丰富,活动有趣,完整的课堂。在本次备课的过程中,我针对自己上次课堂存在的问题进行了改进,并结合评委老师和校长的意见。

这几年来,福山老师不忘初心、坚守使命、创新求变。青年教师也在各项比赛中崭露头角,积极奋进。他们是日益精进的教师团队中的新鲜血液,展示了福山教师专业发展的成果。教师团队建设是一所学校改革与发展的永恒话题,也是促进教师专业成长的必然途径,更是学校整体实力的一个重要组成部分。我校作为“上海市教师专业发展学校”,“浦东新区见习教师规范化培训基地”近年来着力推进“教师专业发展整体实施方案”,以需求融合为起点、以项目研究为核心、以任务驱动为抓手,全面规划教师整体发展、系统设计教学项目任务、力争解决教育教学实际问题、分类促进各类教师专业成长,逐渐形成“基于项目任务驱动的教师团队建设”策略,既让教师个体的优势发挥到极致,也促使教师获得整体性的、全面的成长,彰显出教师团队建设的真正意蕴。