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线上“校园开放日”|我们从这里走向世界——我们的学校
线上“校园开放日”|我们从这里走向世界——我们的理念
线上“校园开放日”|我们从这里走向世界——我们的课程
线上“校园开放日”|我们从这里走向世界——我们的特色
 
 
 
 
     
   
     
 
线上“校园开放日”|我们从这里走向世界——我们的特色

更新时间:2020-3-21 11:56:24 阅读次数:413


又到了招生季的“校园开放日”,每年的这个时候,即将入学的新生家长们都会到校园探访一番,了解学校的校园文化、办学理念等。今年的“校园开放日”,由于疫情还未结束,为了更好地配合防控工作,保护好自身安全,我们不能相约校园了。为了帮助大家走进福山,了解福山。学校将在微信公众号、校园网开辟专栏,做线上的“校园开放日”,分五个版块介绍我们的校园、我们的理念、我们的课程、我们的特色,以及招生的有关信息。第四版块,我们将带您了解我们的部分办学特色。

1.国际理解教育——人文探究 多元学习

基于对我校办学理念、传统特色的考察,以及对教育形势发展的判断,我校于2002年开始了国际理解教育课程开发与研究的实验,也是目前我校开展课程改革实验的重点项目。通过历时多年的研究与实践,我们建立了国际理解教育课程的目标体系,通过特设课程、学科渗透、主题活动三个途径组织实施,获得了丰富的教学资源,学生和教师也在过程中发生了巨大的变化,学校的办学理念和办学目标也得到了很好的落实,国际理解教育也丰富了福山校园文化的内涵,成为福山不断发展的动力源泉。近年,我们以新课程改革和国际理解教育的基本理念为指导,立足于人文探究和教学研究的视野,使其所蕴含的尊重 “他者”、理解多元价值与文化、关注差异性与独特性、倡导关爱与探究、重视体验与感悟等普遍观念,逐步渗透到学校日常教育教学生活的各个方面,全面构建以人文探究为特征、具有“福山”文化特色的的国际理解教育。

2.英语特色——文化渗透 关注表达

我校于上世纪九十年代着力实施小学英语情趣教育的实践研究,该研究从儿童年龄特征出发,用儿歌、游戏、表演、竞赛等容易激发学生兴趣的形式展开英语教学,突出情感作用。英语教育研究与时俱进,我校英语教育整合资源校本研发,关注将戏剧教学元素融入英语课堂、以阅读促表达、开展英语绘本阅读教学等实践研究。持续创新研究培养了一批喜爱英语、性格开朗、能力突出的学生,打造出了一支意识领先、实力突出的英语教师队伍。时至今日,英语教育依然是我校最为重要的特色之一。

3.家校合作——形成共识 携手共进

丰硕的办学成果不断显示出福山的魅力,学校已成为家长信赖、社会满意、学生快乐成长、教师成就事业的美好家园。我校家长普遍认可学校的教育理念与办学特色,这为高质量的家校合作奠定了坚实基础;与此同时,家长的高素质也决定了其教育需求的优质化、多样化,学校不断提升办学品质满足了家长的多元教育期待。家庭和学校在教育理念上达成共识,共绘同心圆,促进了学生的发展,也推进学校教育呈现出多元联合、扩大开放。

我校是上海市家庭教育示范学校”。我校一直推进家校合作的实践。家校联合会、家长义工、家长老师、家校桥、家长开放日、家长学校、家长会、家访、家长问卷均成为家校合作的有效方式;编制家长手册,微信公众号推出“家长荟”栏目,推广家庭教育方法,合力同心,携手共进。

4.资源共建——开放联合 共建共享

我校三个校区福山校区(福山路48弄1号)、瑞华校区(商城路1178弄甲2号)、振华校区(商城路1088号),均位于陆家嘴社区,处于小陆家嘴金融核心区。陆家嘴社区现代化的城市设施、多元的文化背景,为学校发展提供了丰富的社区资源与环境支持。学校开放办学,充分利用陆家嘴社区得天独厚的城市设施、社会资源,补充丰富学校各类课程创新需求。

学校发挥区域教育辐射,以开放、共享的理念,在区域、集团输出、共享教育资源与经验,接受各地教师培训,福山教师和学生频繁在市、区、署各级教研活动中执教研究课、展示课,持续发挥福山的影响力。学校不断扩大国际教育影响,连续6年开展中英数学交流,开展教师交流。学校还开展与其他各国各地区的学生、教师、文化教育交流。我校还与高校、教育研究机构建立合作关系,共享资源、共促发展。