以“研”促“教”聚焦素养 以“学”促“思”学以致用 英语项目组2020年 “责任杯”经验型教师和骨干教师比赛活动
【喜报】教研团队凝心聚力 中青教师携奖而归
以心共情 以美育人 美术学科2020“责任杯”教学活动进行时
聚焦核心素养导向 探索学习方式升级 第十一届浦东教学展示周福山外国语小学专场展示活动
“运动向未来”第四季吉祥物设计征集活动开始啦!
微项目 微整合 微创新 数学项目组2020“责任杯”骨干教师活动进行时
聚焦真实生活 习得“致用”本领 自然学科2020“责任杯”教学活动进行时
消防安全KEEP! 自护技能GET!我校举行119消防演习活动
争当领头羊 我是优秀的少先队员
为“教”之实 固在践履 “责任杯”英语项目组青年教师课堂教学比赛
 
 
 
 
     
   
     
 
【喜报】教研团队凝心聚力 中青教师携奖而归

更新时间:2020-11-20 16:18:04 阅读次数:247


年初的疫情,

给教育带来了挑战。

推动了线上教学的铺开,

也促使教师不断自我发展。

后疫情时期,

教师们坚持探究和发展。

在专家的引领和伙伴的助力下,

屡获佳绩。

教师个人的成长

总离不开团队的鼎力相助,

每每想起,

总能在这即将到来的寒冬带来阵阵暖意……

2020年转眼即将过去,空气中早已透露出了寒意,但在福山校园里, 接连而至的喜报却让人激动万分——中青年教师们接连在市、区开展的各类教学竞赛中获得了优异的成绩!让我们一同聆听他们的心得,一睹他们的风采吧。

忆基本功大赛 享受备战经历

丁燃——

2019年上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训基本功大赛综合奖二等奖

2019年上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训基本功大赛现场课堂教学单项奖二等奖

2019年的暑假,经过浦东新区对见习教师的推优考评和区内复赛,我有幸得到了这一年度上海市见习教师基本功大赛的入场券。每当我回顾这场“漫长”比赛,我的心情依旧是雀跃的,心中充满了感恩与感动。

整场比赛包括三个部分共七项比赛内容,考察内容之全面也让我这个刚刚起步的“教学菜鸟”倍感紧张。但幸运的是,身在福山这座“高山”上,我得到了来自四面八方的倾囊相助——学校领导们的关心和支持,钱校长在得知我十分担忧自己的弱项后,特意为我请来高手相助,并为我加油打气;区教发院组织了一场又一场针对性培训,专家导师们对我们进行点拨与指导;我的师父蒋晶老师和组内资深前辈彭菁老师和乔爱丽老师对我的课堂教学设计仔细研磨,严格把关;搭班老师和同组老师们温暖相助。这些关怀与爱让我这只小小鸟也能借力振翅一飞。

虽然世人常说,每个行业起步的从业者都是苦的。有的苦在重复劳动的枯燥,有的苦在生活清贫,有的苦在透支健康,有的苦在透支心情。可是作为一名身在“福山”的新手教师,我时常深感庆幸,我并不需要消耗自己,只需要做一块小海绵不断充实自己。与其说这是一种苦,我更宁愿把它看做是一场修炼,因为每一点一滴的进步,都能让讲台上的自己更加自如,更加享受。

勇闯青教比赛 探寻教育初心

朱萍——

2020年度浦东新区中青年教师教学评比 小学语文学科特等奖

2020年度上海市中小学中青年教师教学评比 小学语文学科三等奖

2020年初,浦东新区吹响了中青年教师课堂教学竞赛的集结号。从教14年来,我带着对语文教学的热情学习着、实践着,带着好奇心与求胜心,我报名参与了此次竞赛,从而也开启了我的之旅程。

从初赛、复赛到决赛,这是一个抽丝剥茧般的过程。我深切感受到要上好一堂语文课,必须分析真正的学情是什么,把握教学的起点,设计教学过程,教学中要努力让每一个环节自然过渡,张弛有度,要上真材实料的好课。通过比赛的历练,我提醒自己在教学中要更加严格地要求自己。

在参赛的过程中,我得到了教发院、学校和老师们的指导和支持,让我有了直面困难的勇气,不断挑战自我,让我深深感受到比赛虽然是到了终点,但对自己的成长而言,却是新的起点。

史梦璧——

2020年度浦东新区中青年教师教学评比 小学探究型课程学科三等奖

在这特殊的一年中,“青教赛”给我带来了挑战和成长。在备赛的过程中,我校的stem团队开展了多次定向教研,对学科整体规划和纲要的制定展开了细致而全面的研讨活动。通过线上线下的教研,在团队成员的帮助下,基于课程体系,我完成了桥梁设计——结构与桥面承重的教学设计。

设计初始我对选题就产生了疑惑,在现有较高专业性知识要求的项目中如何很好地体现校本化实施过程,同时能在一节课中比较完整而高效地展现项目中的一个环节呢?团队中的专家王劲春老师建议到,思维的内核才是课堂要抓住的重点。同组的年轻教师冯邱桐老师也分享了自己课堂中的一些案例,在大家的脑力互动中,我终于找到了着手点,完成了竞赛课程的设计。

在此过程中我还要感谢我们的钱校长,在我茫然和无助的时候给予我一次次的关心和鼓励。福山的温度大概就在于自上而下,从小到大的凝聚力吧。感恩此次的经历也希望自己在未来的教学工作中keep going

坚持爱岗敬业 静心砥砺前行

王点——

第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能竞赛 一等奖

数学是一门求真、严谨的科学,我喜欢数学,也喜欢数学的态度。感谢学校给我们青年教师提供了许多机会,能够让我们一次次突破自我,在学习、实践、挑战中不断成长,也让我对数学这门学科有了更深的了解。

有幸在上学期参加了第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能竞赛的初赛,并且顺利进入复赛,复赛的要求是在自己精备的4节课中现场抽取1节进行模拟上课,对于我这名教龄并不算长的教师来说任务艰巨。是领导们的关心给了我力量,是专家的引领帮助我成长,是数学组同事们的帮助给了我精益求精的可能。钱校长在赛前还不忘鼓励我为我加油,我们年级组长徐建芹老师一直关心我的备赛,为我出谋划策。黄晶老师和陆庆峰老师下班后还留下来帮我磨课,我的教学板贴都是数学组的小伙伴们在忙碌的教学之余抽时间帮忙制作。

是福山给了我像母亲一样的温情,福山的数学组有专业、有钻研、有团队意识,一次比赛让我更加深刻地感受到这些,感谢学校让我能够在这样的集体中不断进步,我的奖项不是我个人,而是我们福山团队的成果,我也将继续及我所能与伙伴们共同进步!

张通昌——

第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能竞赛 二等奖

历时近半年的第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能竞赛终于落下了帷幕,从准备到参加初赛,再到进入决赛,最终获得了不错的成绩,我心里很是欣慰。回顾一路走来,感动不少。有领导的鞭策,有专家的引领,有同伴的互助……一切力量的整合,才取得了现在的成绩。学校分层次助推教师发展的计划着实让我获益良多,为各层面老师搭平台,请导师,让我的教学视野宽阔了不少,教学技能提升了很多。同伴的共同研讨也让我心存感念,一群热爱语文教学的人,一起探讨,哪怕遇到了诸多的困难,也是充满了披荆斩棘后的欢乐。干一行,爱一行,对于语文教学,真是有着发自内心的喜欢。认认真真教语文,让孩子们扎扎实实学语言,这是值得一辈子用心钻研的事。

唐洁丽——

第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能竞赛 二等奖

从上学期期末接到通知参加第四届浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能初赛开始,到11月初得到决赛比赛结果为止,期间我经历了长达数月的备课、磨课和试教,教材研究能力和文本处理能力得到了进一步的提升。通过此次备赛,针对同一单元主题下的单课时主题划分、系列话题衔接、语言知识递进、语用能力延伸等方面,我又有了全新的认知、并进行了系统性尝试,相信对于今后的单元整体教学设计会有一定的帮助。一路走来,我得到了英语组专家王劲春老师的专业指导和倾囊相助,福山英语先进的教学理念和敢为人先的教学实践也成为了我一路向前进的助推器,同时还有一年级英语备课组同伴们的默默支持与陪伴。感谢学校给予我这次历练的机会,以此为起点,我将在教学上不断精进、砥砺前行。

立足教学研究 助力专业发展

赵闪——

2020年度上海市青年教师教育教学研究课题 二等奖

教研相长一直都是我自教师生涯开始所信奉的职业信念,而福山提供的学习、研究机会恰与我的需要不谋而合,如一片沃土滋养着青年教师的成长。自20191月份本课题市级立项以来,校领导、各级指导教师和专家学者都给予了本研究莫大的鼓舞、激励与资源支持,这对我顺利地完成研究工作起着举足轻重、无可比拟的作用,一年以来的课题研究中,我站在巨人的肩膀”——阅读、借鉴权威文献并充分结合、发挥一线教学的优势,探索出致力于真探究的论证教学模式,并开发了相关测试工具,且验证了本研究中论证教学模式对于促进学生科学概念建构的有效性。

潜心德育工作 彰显育人智慧

方筱馨——

2020年浦东新区班主任基本功代入式情景案例演绎比赛一等奖

2020年上海市“普陀杯”班主任基本功大赛小学组 二等奖

电影《夺冠》中的女排精神“燃”到了我,在这一年里我先入选了浦东新区小学班主任资源库成员,参加了浦东新区十佳百优班主任的评选,踏上了竞选上海市“优秀班主任”桂冠的荆棘之路。

福山给了我很多发展的平台,让我能参加各种区级的培训,福山精神给了我很多前进的动力,带着一身的激情,与竞赛在一起的日子里,我一边上班一边备赛,地铁里捧着资料苦读,深夜整理代入式情景案例,写主题班会方案,不断修改论文是一种常态,每一个节假日都在书堆中度过,还挤出时间和小伙伴一起切磋班主任的技艺,只有一遍遍去理解去实践,才能融会贯通,水到渠成。

同时还把经验辐射给更多的人。在上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛区级培训活动中作为上海市班主任基本功竞赛获奖代表发言。在学校的支持下,成立首个校班主任工作室带领伙伴们一起来拨动学生的心弦,做真实学问,在千锤百炼中共同成长!

黄磊燕——

2020年浦东新区中小学百优班主任称号

2020年浦东新区班主任基本功之劳动教育录像课比赛三等奖

2020年浦东新区班主任基本之代入式情境案例分析比赛三等奖

我很荣幸能作为学校班主任团队代表参加浦东新区班主任基本功大赛。这项比赛是对我多年从事班主任工作能力的一次检验,也是促进自我专业发展的一次历练和提升。本次比赛赛制长,历时将近半年,从撰写经验总结梳理班主任工作亮点和特色,到把握时代脉搏开展劳动教育主题教育实践课,再到代入式情境案例分析比赛,每一关都需要调动班主任工作实践经验,每一关都需要用扎实的班主任理论知识武装自己,每一关都需要在不断学习中提炼精华。在实战中学习,在实战中成长,在实战中反思,我觉得这是对自己专业化发展的又一次提升。补短板,扬长处,积累经验再次出发,做更好的自己。

学校坚持“全人发展、幸福成长”,历来重视教师的专业发展和全面发展,为各层级的老师制订了不同的培养策略和方案。每年一度的责任杯,更是为全校各个层面各个学科的老师提供了实践平台——课堂教学比赛、说课比赛、基本功比赛、练习设计比赛、案例分析比赛……

经验型教师们凭借自身的经验积累,逐渐成为团队的中流砥柱,带领教研团队开展各项教育教学研究和实践;青年教师们通过在福山多年的浸润,在教研团队的齐心协力下,已经崭露头角。“恒者行远,思者常新。”愿福山的教师们坚持不懈、善思善行,一如既往地坚守一颗教育初心,继续在各个层面彰显风采、斩获佳绩!

(文/顾懿凡)