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传播理念文化 凝聚教育力量 学校新闻宣传工作会议举行

更新时间:2019-6-20 15:27:18 阅读次数:853


校园新闻及微信公众号的发布是我校新闻宣传工作的重要活动。在福山,有这样一个教师群体,他们分别来自不同的学科组,在学校承担着报道校园动态,传播福山理念的工作。为进一步发展教师新闻素养,提升校园新闻的价值,618日下午,学校召开了一场围绕“聚焦理念,形成文化——高质量的校园新闻是如何产生的”为主题的工作会议。会上,钱芳校长发表了指导性讲话,方建华老师进行了专题讲座。

肯定作为、寄望未来

会议上,钱芳校长首先提出,对于学校宣传工作的重要性,需要用更全面、多角度,以更高的视野来思考并展开工作,通过观察、记录、整理、思考等方式的历练,提高教师的专业素养。钱校长高度肯定了大家在前阶段学校新闻工作中的突出表现,同时也对未来工作的开展予以展望。她指出,通讯员要加强与教师的沟通,在总结与提炼校园新闻工作经验的同时,进一步提升学校新闻的品质与内涵。希望能出现更多、更好、更有针对性、更体现学校追求的新闻报道;同时希望通讯员借助校园新闻报道平台,提升教育视野和教育境界。

阐释理念、共育文化

随后,方建华老师从福山理念与福山文化入手,针对如何体现校园新闻价值,从如何准备、如何撰写以及如何发布等三个方面,介绍了他的新闻报道心得。

在重温福山理念的过程中,方老师围绕福山校训、办学理念、办学目标、育人目标、课程理念等方面,带领老师们简要精炼地进行了回顾。他强调国际理解教育对于学校工作的引领价值,包括在新闻报道实践中的具体体现,如校园新闻撰写需与学校理念和文化挂钩,以“优质”、“温馨”、“适切”、“和谐”等学校特色话语凸显福山的教育理念。

在重温福山文化时,方老师肯定了阔展等老师对于“追求卓越,争创一流”的认同,认为福山教师在职业、专业、敬业三个层次上应当展现应有的独特风貌,要具备正气、大气、雅气、灵气的精神气质,共同创建一个具有生命气息和人文关怀的校园环境。方老师提到,国际理解教育与学校文化、学科建设之间有着密切的联系。

针对校园新闻的价值,方老师从时事动态、风采展示、要点总结再到价值提炼、体现追求、传播理念和形成文化七个方面进行多角度、多元化的阐释。

步骤分解、案例分析

在技术操作层面,方老师要求通讯员一定要作好新闻报道的准备工作。在活动前期、中期及后期完成相应的任务,这些工作分为必做及选做两大类。例如,活动前对报道对象基本信息要有所了解;活动中要找准视角,记录主要内容;后期要保存并整理素材。在此基础上,可以进一步了解以往活动情况的信息,与相关师生互动,与组织者和参与者交流看法,结合思考评估得失等途径为新闻撰写作好积累。

对于如何撰写报道,方老师分别举了三篇不同活动的校园新闻作为案例,其中相同的是,一篇新闻基本由背景介绍、活动概述、过程介绍、总结与展望等方面构成,不同的是根据活动类型特点,有不同的侧重点,始终站在阅读者的角度来完善报道,要突出事件的亮点和特点。

在发布环节中,也强调了落款、校对、格式、配图及提交等方面的重要性。最后,方老师鼓励大家把报道视作研究,把新闻做成论文,让传播凝聚力量。

(文/张紫雯)