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“声”临其境 为梦发声 2019福山“小舞台”英语专场Readers’ Theatre

更新时间:2019-12-9 13:43:47 阅读次数:613


Let it golet it goI am the one with the wind and sky.”每当华特迪士动画电影《冰雪奇缘》的主题曲一响起来,女孩们总是情不自禁地哼唱起来,影片中那端庄高贵的艾莎和俏皮勇敢的安娜公主唤起了多少女孩心中的公主梦,而《Transformers》(《变形金刚》)、《Toy story》(《玩具总动员》)等影片总吸引着男孩们梦想能再拥有一辆超级功能的玩具汽车。还有《Zootopia》、《Inside out》、《Big hero》等原版大片点燃了众多孩子心中的梦想火花。

怀揣心中的梦想,亮出最有演技的声音,制作专属自己的大片, 彰显童声舞台魅力, 2019福山“小舞台”英语专场Readers Theatre——阅读者剧场之“声临其境”配音大赛给福娃们自己发“声”的机会!致敬自己喜欢的“Idol”舞台!

12月的冬天寒意阵阵,却挡不住福娃们参赛的热情,各班团队倾力打造的匠心之作,在老师家长倾情加盟,小组团队默契配合下逐一闪亮登场,一部部精彩的声音大片体现出孩子们认真的配音态度,出色的语言功底,更展现了台前幕后团队的合作精神。

本次配音比赛活动在全体英语组老师积极组织、精心策划下开展得有声有色。活动分为班级初赛与学校决赛。配音题材借鉴相关配音APP或截取电影、动画视频等,10月上旬,活动前期,通过宣传,指导,明确活动步骤,让学生通过自由小组活动形式,挑选剧本、角色分配和配音排练;11月中旬组织学生在班级内进行海选,根据配音材料难度等级,流利度,发音准确,语音语调,现场表现等多方面评比出最佳作品,代表班级参加12月的校级决赛;当孩子们听闻英语配音大赛后,个个都跃跃欲试,积极参与报名,想要一展口语风采呢!短短的几周时间里他们积极寻找配音伙伴,课后不断模仿练习,并寻求老师指导家长支持。让我们走进排练现场去瞧瞧吧!

看,各班小声优们为了演出成功,进行了多次排练。从选段、选角到背词, 他们对自己高标准、严要求,在准备过程中体会合作的乐趣、在合作中增进了协作的友情。三个校区60多个节目从各班脱颖而出进入1245日校级决赛。选手们个个实力强劲,摩拳擦掌,跃跃欲试。他们纯正的英语口音、生动的语音语调和对剧中人物心理的准确把握,使得配音作品惟妙惟肖,令全场小观众们“声” 临其境,好似享受了一场美妙的视听饕餮盛宴。让我们亲历比赛现场,一睹为快吧!

【一年级专场】“声”入人心 童音之魅

一年级的萌娃们年龄虽小,却以饱满的激情配出了欢快的声音,时而将我们带入字母故事,童话王国,时而令现场观众阵阵欢笑……

14个班级,14个有趣的字母故事。一年级的英语老师们精心改编剧本,设计音效,利用社团课时间带领一年级的福娃们练习朗诵,纠正发音;一年级的家长志愿者们也热情参与其中,编排动作,准备道具,协助班级完成英语小舞台的录像拍摄。

这次的英语小舞台,几乎所有的一年级的福娃都积极参加,在“小舞台”上体验Reader’s theatre的乐趣,自信展现风采。一13班的周一格小朋友说:“这次在英语小舞台中扮演的是男主角——一只兔子。我觉得大家配合得很有默契,表演也很成功。我希望每年都可以参加这样有意义的活动。”一3班的小朋友说道:“我们热爱生活,喜爱英语,积极向上,勇敢自信。我骄傲,我是福山一员,我努力,我为福山争光!”

一年级福娃们第一次的英语小舞台展示,表演虽短,却饱含了孩子们对学校的热爱,对英语的热情。

【二年级专场】"声”由心生 创意萌趣

紧接着,来自二年级的一群天赋异禀、无师自通的小声优们用自己的声音完美演绎了屏幕上一个个鲜活可爱的角色,他们化“平凡”为“神奇”——借用一个塑料袋、两本书ect.效仿出逼真的声效!

据二年级组长梅玉雯老师介绍本次英语小舞台的主题是“Readers’ Theater”,我们的形式是“趣配音”活动,和已往小舞台的关注点不同:配音活动不需要华丽的舞台,不需要华丽的服装设计,但它却更能深入英语这门语言,它更能赋予角色和文字新意的表演,它让学生和他们的角色更充满互动。

二年级同学在这次活动过程中,每一个班级的节目大致都经历了题材选择;剧本编写;修饰演练;合作表演这一连串的过程,老师们寻找了一些学生喜闻乐见的动画资料,加入情绪声效将其改编成适合学生的剧本,并设计了相应的表情和肢体动作。孩子们在表演过程中很好地展现了他们的声音和表情的变化,瞧他们站成弧形,声音响亮,吐字清晰,面部表情丰富。

更值得一提的是,这次活动倡导让更多的孩子走到台前来,因此有些小演员们在剧中负责台词,有一些则负责发出适合的音效。但无论不同的分工,舞台的体验还是让每一个参与其中的人都非常激动,参与的经历让学生们有效提升了英语的阅读理解力与流利度;锻炼了声情并茂、富有感染力的口语表达能力。通过舞台表演,树立了大胆自信、合作分享的品格。

【三年级专场】“声”随影动 奇音妙趣

三年级的小朋友们丝毫不逊色于高年级的哥哥姐姐们,瞧,我们有丰富的配音片段,瞧,开朗的海绵宝宝、勇敢的冰雪女王艾莎、可爱的小鸟和猛犸象、智慧的海洋公主,令台下的小观众们“声临其境”。三1班的“Angry birds”和三2班“Teen Titans”让台下的小朋友们捧腹不已,三3班的“Fa Mulan”唤回了大家对民间故事花木兰的熟悉回忆,三4班的同学们配音“The Magical School Bus”让读过相关绘本的同学有了立体的“声效”。三5班同学的“Ice Age”让现场的同学跟着剧中的人物一起畅游了一番神秘的史前世界。三6班两位同学演绎的“Moana”,让现场观众们在阵阵海浪声中随主人公一起思考人生。三7班和三12班都选择了 “SpongeBob”海绵宝宝的不同片段,令现场欢声笑语不断。三8班的 “Inside out”和三9班的“Penelope”中日常生活的场景令人倍感温馨,三10班的”Frozen2”和三12班的 “Zootopia”令人思考梦想与责任。通过这次表演,不少同学纷纷表示“配音真是太有意思了!原来学英语可以这么有趣!”

三年级一班雏鹰假日创新小队的六位成员,吴浚瑞、郑一宸、 陈知乐、 陈奕霖、 刘宇腾、 虞兆烽同学赛后兴奋地说道:“我们结对参与英语配音活动很开心,当收到配音任务之后,都非常积极地寻找配音素材。最终大家经过商量选定了《愤怒的小鸟2》里的有趣小片段。每个队员分配好配音片段之后都很认真的做了练习,听原音,模仿口音,音调。队员之间相互帮助,相互鼓励。从不熟练跟不上,到熟悉每一个单词、句子,慢慢做到无缝连接,把自己变成电影里的主人公。经过反复模仿,练习,终于完成了一个有趣高质量的配音作品。这次的英语配音活动非常有意义,我们不仅锻炼了自己的英语口语,同时还懂得了团队合作的重要性。希望大家能喜欢我们的这段配音。”

【四年级专场】“声”情并茂 经典回味

无论是温暖、呆萌的小白,还是头脑特工队的各种喜怒哀乐的情绪,四年级的同学们带来的配音不仅让我们重温经典银幕形象,更唤起了心中的各种不同思绪和梦想。No pains, no gains! 功夫不负有心人终于到了展现准备成果的show time了,小演员们个个卯足劲、在台上声情并茂地表演着。舞台上一个个可爱的动画角色在孩子们动听的英语朗读下被活灵活现地表现着。他们精彩地演出让参与的老师、家长和评审大哥哥也为之赞叹!

来自三2Ivy家长评委赞叹道,此次配音活动让人大开眼界,咱们福外的英文特色太有实力,学生的综合表达能力表现能力超强!

2班刘博明家长特别欣慰孩子在这次活动的历练出的自信,孩子一直不是很愿意永语做交流,平时虽然看英文动画片,但主要被动画里的色彩、内容吸引,较少关注人物之间的语言交流,总觉得里面的对话好难。而有幸参与这次有趣的配音活动,在老师激励和同学互助下,十分自觉地经常模仿动画里角色的对话。对于动画里面出现的英语俚语,也会主动去研究它的用法和发音。以前孩子对自己的口语不太自信,通过这次趣配音活动,他意识到通过不断的练习,自己的口语也能和动画片里面的角色说得差不多,学习英语的积极性比以前更高了,自信心也有了明显的提升。感谢小舞台为孩子们提供练习英语口语的机会。

【五年级专场】“声”临其境 “音”你而美

五年级的大哥哥大姐姐经过近五年的锤炼,舞台表现力和表演经验丰富,表演者乐在其中,观赏者回味无穷……

五年级的唐老师对英语小舞台的节目形式和学生的表现大为赞叹,因为原版英文电影片段配音的难度高在不仅要求用英文表达准确,而且最难的还是当所有背景音乐及声效都关闭之后,将所有的声效也都要如实地展现出来。而当接到任务、选定影片片段之后,五六班的福娃们个个摩拳擦掌,争先恐后,对这种新颖的表演形式没有丝毫的畏难情绪,为了能够更好的配合,他们快速便将所有台词全部拿下。在我们对于声效的配音部分一筹莫展的时候,没想到孩子们经过头脑风暴,个个灵光乍现,献计献策,甚至翻出了自己或弟弟妹妹们的玩具来一个个地试验,最终解决了最难的刹车的配音!演出顺利结束后,小朋友们都很兴奋,他们觉得,在从来没有接触过的领域又一次突破了自己,感叹集体的智慧,了解了原来配音还可以这样,在查资料和实践过程中学到了很多知识,开阔了眼界,感谢学校给予了这么好的学习和展示的平台。

本次英语配音大赛完美落幕了,但英语配音的带来的乐趣和余热仍在孩子们心中传递。感谢老师们的耐心指导、选手们的精彩演绎、家长们的陪伴支持。语言学习重在沉淀积累,语言美感更在于模仿表达。在未来的日子里,希望福娃们能够继续努力学习,丰满羽翼,为梦想发声,为学校发声,为自己的英语能力素质发声!

(文/徐咏轶)