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2020福山外语节|我们一起研 四年级探究项目展示 enjoy travelling,enjoy life!

更新时间:2020-5-21 15:02:47 阅读次数:460


2020年是浦东开发开放30周年,在此次外语节里,福娃们通过一起听、一起看了解了浦东三十年的发展和变化,又通过一起研,分年段从宜居、宜学、宜游、宜行、宜业角度去探究。

四年级的福娃们从“宜游”的角度出发,通过探究活动了解了各种游玩项目的发展,有如世纪公园、浦江东岸景点、迪士尼这样的户外休闲游,也有如海昌海洋公园、上海野生动物园这样的自然探索游,更有如上海科技馆、上海航海博物馆这样的深度学习游。一眼望去,皆是福娃们精心制作的探究作品,仔细感受,也是福娃们一次次全神贯注的学习实践。

实地考察获新知

——世纪公园

自然环境有待提高

四(1)中队的阳光小队在世纪公园的实地探究中发现了湖水不干净,杂草较多等问题,并给出了解决方案。

设施服务有待改善

同样进行实地探究的四(2)中队的星河小队从另外的角度来探讨了世纪公园中出现的问题,他们发现,世纪公园有停车难,座位脏,垃圾清理不及时等等问题,针对此给出如下系列的解决方案。

而我们的四(4)中队将目光聚焦在停车问题上,针对此问题,他们还用英语表述了自己的方案。

线上思维齐碰撞

——迪士尼

通过网络,书籍,视频会议等线上探究的方式也能碰撞出各种各样思维的火花。

迪士尼是我们小朋友最喜欢的地方啦,有多个小组利用线上讨论、查阅资料的方式针对迪士尼开展了探究。

排队难

在四年级福娃的线上讨论以及资料搜集下,他们从不同的角度开展对迪士尼排队问题的探讨,例如四(1)中队的飞虎小队针对迪士尼的“排队规划”进行探讨。他们认为利用APP和后台大数据分析即可解决这个问题,让游客足不出户就能了解到迪士尼的排队情况并做出合适的调整和安排。

四(5)中队的星空小队针对“排队过程”也表达了自己的见解,他们认为可以通过搭建室内排队设施以及在排队栏杆上增加长条窄凳的方式提高游客排队过程的舒适度。

四(3)中队的运动小队从多角度来看待排队问题,通过线上思维风暴,从增加入口,延长营业时间,增加夜场,加速扩建等方面来探讨这个问题,给了我们很多新的启发。

游客管理难

四(5)中队的灵感小队总结出在迪士尼乐园中的两大问题:1、乱扔垃圾情况;2、有顺手拿走气球现象,针对这两点,灵感小队也提出了自己的方案。

解决问题勇沟通

——浦江东岸景点

和其他小队不同的是,四(9)中队的日光耀耀雏鹰小队在小组共同提出方案的同时还直接着手去解决问题!他们通过发邮件的方式向浦江办的工作人员提出他们的想法,主要是:1、浦江东岸景点文化底蕴展现还不够;2、浦江景点设计功能还可进一步开拓;3、浦江东岸景点人性化方面还可以进一步提升。在写了这份诚意满满的信之后,没想不多久,浦江办就给予了回信!日光耀耀小队的成员也因此十分激动,这真是一次意义非凡的探究之旅呀!

——上海野生动物园

同样的,四(6)中队的卓越小队也给野生动物园写了一封信,很细致地分析了野生动物园的停车问题和餐饮问题。卓越小队每位队员都发挥了自己的力量,各抒己见,我们可以在视频中看到他们的想法。

深度学习涨本领

上海科技馆

四(2)中队的hello科技小队针对上海科技馆做了细致而又严谨的探究。

四(12)中队的向阳花小队用流利的英语向我们介绍他们的探究成果。

四年级的福娃们精彩而又有深度的探究让我们大饱眼福,每个小队都别具一格!在本次外语节 “一起研”的探究活动中,大家热情参与,认真讨论,细心制作,自信介绍,展现了正气、灵气、大气、雅气的福娃风采,也展示了热情好客的浦东小主人的形象!

还想欣赏更多福娃们制作的精美线路介绍吗?请准备好,让我们一起来看看吧!

(/外语节四年级主题研究团队供稿)