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深化国际理解教育 深耕福山教育品牌 2020学年第一学期工作会议

更新时间:2020-7-1 13:19:58 阅读次数:378


“追求卓越,崇尚一流”一直是福山的办学追求。值2020年,是福山前一轮规划发展的收官之年,福山下一轮愿景规划即将启功,如何开展好2020学年第一学期的学校工作,持续做好做强福山教育,深化学校国际理解教育,深耕福山教育品牌,为孩子们提供优质公平的教育。作为福山人,一直在求索,在追寻。

2020年6月27日,细雨翠樟,校园如馨。福山的管理团队齐聚学校的多功能厅,一起凝心聚力,围绕“深化国际理解教育,深耕福山教育品牌”的工作主题,召开2020学年第一学期工作会议。

“概念”引领课程创新 项目促进教师成长

深耕福山教育品牌,丰富品牌内涵的实施载体在课程,推动主体在教师。新学期的工作会议首先安排了关于课程教学创新理念的专家讲座和教师发展项目的介绍。

1. 为课堂转型研究解读“大概念”

浙江大学教育学院刘徽副教授在线给管理团队了主题为“大概念——素养导向的课堂转型”的讲座。

刘老师深入浅出地给老师们讲解了大概念的概念和内涵。随着信息时代的变革,传统的层级教育模型正在向网状教育模型转变,在这个教育骤变的时期,传统教育存在问题日趋凸显:如何将学校学的知识迁移到生活中去。

而解决这一关键就是“大概念”,它“既是各种条理清晰的关系的核心,又是使事实更容易理解和有用的一个概念锚点”。刘老师旁征博引,向我们阐述了何为大概念的“大”,它具有“生活价值,是“对学习者的生活有意义的知识才能具有长久的生命力”。大概念包括跨学科大概念和学科大概念。

大概念教学关键在目标。刘老师给大家介绍了大概念提取的八条路径:从课程标准里提取;从学科核心素养里提取;在“专家思维”里提取;在知识和技能的目标里提取;从生活价值里提取;在学习难点里提取;在评价标准里提取;在概念派生中提取。

在刘老师鞭辟入里的讲解下,老师们对大概念的了解更加清晰,相信在以后的工作中会更多地以大概念教学视度去理解教育教学。

2.为教师专业发展设计项目

教师的发展,关键要有方向的引领,校长室联合学校相关部门,聘请专家指导,在充分了解教师的发展需求的基础上,确定各类教师发展目标,设计新学期的教师发展项目。

课程研发部王劲春老师对教师发展项目作了介绍。新学期教师的发展以提升骨干实力、加强青教培养、外援内生结合、实践理论兼修、全体和谐发展为指导思想,从而实现骨干教师专业实力提升,青年教师快速成长,课程校本实践得到深化,持续有效提高课堂教学水平。

青年教师培养以研修项目为抓手,成立福山精品书坊,引导青年教师通识阅读,拓展视野;开展福山博雅讲堂,听专家讲,听同伴讲;组织福山文化沙龙,进行思维碰撞;开展福山佳片有约,提升青年教师鉴赏品味;举行福山艺林萃英,练身手,展才艺;推进福山项目实践,践行耕耘,增长智慧。

通过青年教师的规范教学实践,夯实专业基础,积极创新实践;骨干教师的专业实力提升,引领和扩散专业影响;经验型教师的保持学习,突破瓶颈,融入内涵发展,从而实现教师的全方位发展。各类教师的发展目标的确定,发展项目的确定,为即将开展的新一轮《福山外国语小学教师整体发展方案》奠定了基础。

重领航深化特色发展 明路径深耕品牌提升

钱校长了主题为“深化国际理解教育,深耕福山教育品牌”新学期工作思路专题发言。

关于新学期的工作主题,她说,学校的下一个十年,要与时俱进地赋予国际理解教育新的内涵,推进新时代国际理解教育的新使命。我们的时代背景和国家发展发生了巨大变化,我们国家经过40多年的改革开放以后,已经成为世界上第二大经济体;党的十八大以来,实现中华民族伟大复兴的中国梦成为时代主题。新时代中华民族伟大复兴从根本上是文化复兴,文化复兴离不开组成国家的个体公民的文化自信,而这种自信离不开对中华优秀传统文化的整体把握和深刻认同。当前,国际理解教育承担着传播社会主义先进文化、增强文化自信、推动构建人类命运共同体的新使命。因此,我们的国际理解教育理念和培养目标内涵也要深化,她提出立足本土,理解文化、关切人类,培育民族文化自信与全球胜任力,促进国际理解教育在学校发展的各要素中再实践,再深化,再凝练。

对于“深耕福山教育品牌”,钱校长指出,持续做高质量教育。教育品牌包括学校内涵,学校文化,特色建设、社会口碑等;福山教育品牌根本指向是人的构建,应该将国际理解理念有机渗透到学校的课程教学体系之中,让教育致力于完满人格的培育和美善人性的呵护。我们要在学校教育高品位的文化内涵,高增长的专业水准,高品质的教育质量等方面下功夫。钱校长对管理团队提出,要继续带头实干,甘于跳出舒适区,敢于承担最棘手的教育工作、乐于攻最难攻的课堂转型,只有这样才能实现深耕品牌,才能不断实现教育的价值。

对于新学期的工作思路,钱校长强调“内生为主,外引更强”,进一步打开“围墙”,引进来,走出去。她从“目标——思路——措施”三个层面,对学校的重点工作:学生发展、教师发展、课程教学、学校建设提出新学期的发展思路。

学生发展方面持续推进五育并举,立德树人。深化学生培养目标内涵,构建德育课程图谱。全员、全程、全境育人,实现协同育人;教师的发展方面以“全人发展,幸福成长”的理念,从“文化滋养、顶层规划、支持系统”三层面助力教师专业发展;课程教学方面提出“尊重差异,促进深度学习”的发展目标,重点推进“大概念下视角下单元教学设计”的实践研究,深化学科课程特色凝炼。学校建设以“人文关怀、育人为本”为目标,在管理服务、安全保障、资源拓展方面提出了实施思路。

创新部门精细规 显张力学科聚焦特色

以新学期的工作思路为引领,各部门和各学科制定了新学期的工作计划。

1. 部门谋划创新

学生发展部季丹辰老师介绍说新学期德育工作要结合 “四气八字”福山形象教育,培养学生民族情怀、文化自信、国际视野,全球素养的目标,深化“五育并举、全面发展”的工作目标,坚持“三全”育人,树立大德育课程观,打造德育课程特色。在工作计划制定中“梳理——提炼——设计”的流程,对近十年的主题活动课程进行梳理,形成主题活动设计核心要素,关注活动评价设计,过程设计融入项目化学习方式。关注学生心理健康,制订新学期教育心理健康教育计划吴屹老师从德育管理队伍、班主任、学科教师、家长等各层面,对育德队伍进行数据统计和细致分析,并提出对应的育德能力提升的措施。

大队部戴天老师说大部队将在新学期中创新阵地建设,优秀作业展示,班集体特色板块布置,创新红领巾电视台和小小外交家栏目,升旗仪式上讲好校园故事,重在“弘扬传统文化,传递家国情怀”。开展队长学校,推动队干部、队员自我管理,自主成长。暑期开展“筑文化自信 树形象少年”等系列活动。最后,心理老师陈继红老师介绍了新学期学生心理健康教育工作。

课程教学部主任彭菁老师介绍课程教学部新学期工作坚持“教学规范”,落实流程管理,对“教学五环节”的实施效果进行有效考评,鼓励个性化备课,课堂教学注重实效,践行学生是课堂的主体,继续渗透“六个引入”,努力让课堂“活”起来。并以“责任杯”为契机,提升教师的课堂实践能力。低年级开展作业品质研究,形成学科组的校本作业,建立学科月分享评价单,提升作业品质。全学科推进“基于课程标准的的教学与评价”。各学科坚持主题教研,围绕学校主课题制定具有本学科特点的研究主题。教研活动要做到“研”有方法,“研”有所得,注重本体知识培训。做好师徒结对工作,提升青年教师发展,发挥区、校级骨干在专家引领下的辐射作用,提升老师们的视野,提升专业化能力。

吕立晨老师对信息资源部的新学期计划做了解读,信息资源部着力“促进学科教育信息化应用的探索与实践”,积极配合各学科开展特色活动,如和体育学科组一起开发体育课堂运动负荷监测应用,和自然学科组搭建实践类内容学习评价平台建设,继续推进中文分级阅读平台建设。同时,维护好校园信息安全建设。

工会主席陆庆峰老师说新学期工会继续以推进人文温馨校园文化为工作重点,开展团队建设及节日活动,提升教师校园幸福。同时做好关爱工程,关心退休教师生活,关心老师生活,传递温暖。

2.学科计划显张力

语文项目组组长乔爱丽老师解读语文项目组新学期计划,语文项目组新学期着力培养教师的专业成长。制订青年教师培养计划,通过形式多样的教学活动和教研培训,提升青年教师专业能力;过紫藤阅读、博雅讲堂,加大青年教师自培力度。给骨干教师压担子,鼓励骨干老师发挥引领作用。开展切实有效的教研活动,加大听课评课力度,做好师徒带教工作,尽快让徒弟站上讲台、站稳讲台。做好“大概念”视角下的语文学科单元教学作业评价的设计与实践,强调学生“阅读——思辨——表达”三级能力的培养和运用。通过丰富的活动培养“字端正、书声琅、思敏捷、言畅达”具有福山特质的学生。

数学项目组组长黄晶老师说,数学项目组深化数学课题研究,基于“大概念”的统计单元的实践研究,提升老师们的科研素养。立足真问题,开展真教研,促进真成长。将分年级开展项目化学习,培养学生在真实情境下解决实际问题的数学思维能力。努力提升课堂教学效率,力推青年教师快速成长。数学组将积极响应联合国教师教育发展中心“知识生产、能力建设、信息分享、技术支持”的号召,参加远程教学资源库建设项目,在国际数学教师专业发展中不断实践,并做出贡献。

英语项目组组长唐剑霞说新学期英语项目组继续秉承“稳步精进,做强特色”的工作思路。做实项目研究,推进小学英语阅读拓展材料的课堂使用策略的研究;做强拓展活动为学生搭建口语实践平台,开展阅读者剧场之“声临其境”活动,让学生在艺术情境中体验英语,学习英语;创新节日体验,开展“世界粮食日”节日体验活动,分年级,分内容探究学习;对教师的发展继续分类推进,重视梯队建设,强化品牌教师培育。

艺术总辅导陈秦老师强调新学期继续深化学校艺术教育的理念“向所有儿童开放艺术的窗口”,打造校园文化,做好“福山艺术在线”品牌。细致地总结梳理了学校艺术教育的品牌项目,重点课程内容,对艺术教师队伍进行了专业分析。清晰的介绍了新学期艺术教育的实施路径与重点项目。

美术学科组组长傅晓莹老师介绍了新学期的美术学科计划,将继续丰富“体验进行时”的课程内涵,以‘大概念’下的美术学科单元整体教学”为研究项目,在以往单元整体教学研究案例“走进大师”单元中深入开展研究,并尝试开展“福山印迹”单元大概念的提取,深入实践福山版画教学,开展版画展,促进美术课程教学成效。同时以责任杯教学展示活动为契机,进一步规范课堂教学,引入专家资源,提升教师专业素养,提高教学能力,促进梯队建设。

信息学科组组长史梦璧老师说,新学期信息学科将重在挖掘学科特色,通过项目研究、校本研修、学生活动等方式提升教师课堂实战能力,以更为聚焦的研修内容和研修方式,突破人数少、压力大的瓶颈,让每一位团队成员不仅做好“操作者”,同时逐渐转型成“研究者”。继续推进“计算思维培养”的课堂教学实践研究。

吕立晨老师对新学期科创活动做了介绍,将“以科创伴我行——智慧生活”为主题,通过三学科联动教研,开展教师人工智能和科技普及的培训提升相关学科教师的科技素养提高对人工智能的整体认识和应用水平。以“智慧农场”“人工智能”“科技竞赛”为平台,进一步提高学生的科学素养,提升学生的思维能力、解决问题能力和动手实践能力。

自然学科组组长曹岚老师说,新学期将开展基于“大概念”的小学自然课堂实践——以学生活动设计为例的研究,通过“主题问题”引领教学设计来确定教学设计框架,使学生活动达到教学实效。在“责任杯”里,鼓励青年教师独立设计单元教学,寻找单元教学主问题。

体育学科组组长徐斌老师介绍说,新学期体育学科将“健康第一”为宗旨,五育并举,促进学校体育工作全面健康发展。深化“运动向未来”的课程主题,推进基于“‘大概念’视角下‘走和跑’单元教学中的游戏化设计,设计丰富的学校体育活动,开拓各类资源,研究智能技术与学科教学结合的深度实践。注重新教师规范培养,促进新教师快速成长。

道法学科组组长黄海芳老师说,新学期道法学科将用好教学资源,进一步完善教研实践范式,在原有基础上更加重视认知、合作、创新、职业四大关键能力的形成和发展,更加重视学生的成长规律。

争落实全体凝心聚力 促发展福山全力以赴

杨悦艳书记对大家的辛勤工作给与了鼓励,她说从各部门、各学科的交流中,她看到了一份份有质量的工作计划,深知这是老师们仔细梳理,立足实际,有想法,有创新的计划,背后是福山人有效沟通、通力合作的结果,是兢兢业业、精益求精的工作态度和艰辛的汗水凝结而成的。

工作会议由王斌华副校长主持。他在会议最后说道,今天我们围绕工作主题,大家在交流中,频繁出现了三个关键词:“大概念“,”五育并举“和”教师发展“。“大概念”教学源自学校课程教学创新课题,当前,福山正处在发展的第四个十年,深化内涵发展,课堂教学转型是重点和难点,大家以此为突破点深入研究很难,但很有意义。“五育并举“旨在落实素质教育,培养全面发展的人,为未来做好准备,各部门和学科都重视”五育“,可见我们对学生的培养目标是全面的、长远的。”教师发展“是学校办学质量的关键之一,是直接影响教学质量的重要因素,学校一直重视教师发展,也在各学科、各领域培养了很多领衔人物,正是有这样一支专业强、业务精的团队,使得福山的办学质量始终能保持良好的态势

副校长严茵老师也深有感触,十五份工作计划包含了老师们辛勤的心血,校长的工作思路也为下学期的工作明确了方向。有了目标,如何让工作落地落实,是接下来我们每一个福山人要努力的方向。只要我们秉承向阳、向暖的态度,务实、创新的精神,相信学校的发展、师生的发展会得到一次又一次的突破。

钱校长对工作会议进行了总结,她首先肯定了各部门、各学科的工作计划制订得用心、用情,团队的默契度、熟练度、专业度有了极大的提升,这是团队力最好的体现。计划中体现了对原有基础的夯实,对福山特色的深化,对福山品牌的深耕。接下来,要细化计划、打磨计划,要做好部门的对接,学科的对接,加强部门间、学科间的链接,做好教育教学的融合。要围绕计划细化各项目方案的设计,围绕 “大概念”教学研究主题,细化学科层面的专题研究。

会议结束,老师们感触也颇多,作为体育学科组的组长,徐斌老师说:“今天的工作会议,钱校长的工作思路引领着各部门,各学科的工作计划。老师们的计划交流,精彩纷呈,内容丰富而充实。五育并举,立德树人,让我们的目标更明确相信我们团队团结一心,协作一致,一定会让新学期的工作顺利高效。”

数学教研组长方筱馨分享道:校长的新学期工作思路发布,以及各个部门,各个学科的计划交流,展示了福山团队的求新,务实。在大概念视角下的课堂教学转型突破中,需要我们跳出原有的思维模式,重新对各学科进行剖析,需要更多的思考。按照学校制定的目标切切实实的从学生发展,教师发展,团队发展有了深度的思考,用实际的行动,智慧做好每一件事。

英语组教研组长徐咏艺老师说:“作为管理团队的一员,在教育教学实践中应更清晰认识课堂的转型,发挥团队力量,立足学科,钻研教学,努力让学科核心素养落地。

有一种甜叫成事中的甜,有一种甜叫成长中的甜,一天的会议虽已结束,福山人又将开启新的征程,扬帆起航!

(文/校长室供稿)