“研中华戏曲 扬民族文化”主题探究项目——我是传统戏曲传承人
更新时间:2020-7-1 14:47:42 阅读次数:1321
亲爱的福娃们: 每年十月的集体展示活动总是让我们期待!偷偷告诉你们一个小秘密哦!2020年的十月学校将围绕“戏歌”开展“十月歌会”。相信读到这里,你的脑海里一定浮现出了一个大大的问号——什么是“戏歌”? “戏歌”是传统戏曲和现代音乐的结合,是传统和现代碰撞出的火花!那么在暑假中,我们将开启一次中国戏曲的探究之旅,加深对中华民族传统文化的了解。你们准备好了吗? “戏曲”是我国传统戏剧的一个独特称谓,是中国传统艺术之一,体现中华传统文化。中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区地方戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。经过长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。 请福娃们以个人或小组为单位,选定你们感兴趣的一种戏曲剧种,开启此次的探究之旅。希望福娃们开动脑筋,查阅资料,深入探究,积极实践,期待看到“戏曲传承人们”的精彩展示! 你可以从以下问题开始探究哦! 1. 你知道这个剧种的起源和发展过程吗?(发源地、时代、背景故事等) 2. 这个剧种的特色是什么?(装扮、服饰、道具、唱腔等……) 3. 这个剧种有哪些有名的表演艺术家/流派吗? 4. 这个剧种有哪些经典作品? 5. 这个剧种是否与现代音乐有结合?目前已有的戏歌有哪些? 6. 如果让你为班级推荐一首戏歌作为集体演唱曲目,你会推荐哪首戏歌呢?原因是什么?如果没有这个剧种的戏歌,你能否尝试创作一首? 必读材料: 1、多剧种行当戏曲联唱http://tv.cctv.com/2017/01/27/VIDE4fsvgtKYAbxuDJd9nHDg170127.shtml 2、戏曲服饰搭配tv.cctv.com/2018/12/16/VIDEgCxl8lpVFo4wva6blsyY181216.shtml 3、戏歌联唱《我的中国戏歌》http://tv.cctv.com/2018/02/18/VIDExmSKuYWmiQ0otfSh88AD180218.shtml 4、体验进行时音乐天地:戏歌(7/13后上线) 福山校园网-教育资源-音视频资源:http://www.fushanedu.cn/wlzy/jyzy_spzy.aspx 选读材料: 1、豫剧知识:豫剧的起源、声腔、乐器等http://tv.cntv.cn/video/C25544/cc48453c2bc54761a70d2c8dc04c089c 2、京剧脸谱绘画 tv.cctv.com/2019/07/05/VIDE5wsmtSI3OsmjuJ4JHqA1190705.shtml 3、纪录片《京剧》http://tv.cctv.com/2013/06/04/VIDA1370326512765585.shtml 4、《京剧流派联唱》http://tv.cctv.com/2018/02/18/VIDEnuXyoqgEEIibRwoSeZXu180218.shtml 5、中国戏曲网 http://www.chinaopera.net/ 6、戏曲-中国戏曲网 http://www.xi-qu.com/ 7、戏剧网 http://www.xijucn.com/ 8、上海戏剧曲艺广播 FM97.2,AM1197,蜻蜓FM:上海戏曲广播 可以把你的探究过程记录在下面的表格中哦! 我研究的剧种 | | 我研究的内容 | 收集的资料 | 1. | 起源与发展 | 1) 发源地: 2) 时代: 3) 背景故事: 4) 其他: | 2. | 特色 | 1)装扮: 2)道具: 3)服装: 4)唱腔: 5)其他: | 3. | 著名表演艺术家/流派 | | 4. | 经典作品 | 名称: 创作背景: |
任务清单: 1. 选择印象最深刻的一个探究问题,制作宣讲PPT,与伙伴们一同感受这个剧种的魅力吧。 2. 根据所探究的剧种,结合该戏曲的特色元素,利用身边的环保材料制作服装、道具等,小组或个人演绎一个经典片段或一首戏歌。 请对自己的学习进行评价哦! 评价项目 | 自评,共()星 | 家长评,共()星 | 1.知晓剧种的起源与发展。 | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ | 2.了解剧种的特色。 | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ | 3.认识剧种的著名表演艺术家或流派。 | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ | 4.自制带有特色元素的道具。 | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ | 5.演绎经典片段,体现探究成果。 | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ |
福山外国语小学少工委 2020.6
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